在樂施會的劇場，舞台燈光亮起，飾演老師的演員即場請台下的孩子們默寫中文。這班高小至初中的小觀眾，在紙上寫着「游泳」、「開心」、「課室」等簡單字詞，邊寫邊直呼好容易，又看着台上「英文人」姐姐把簡單詞語，寫成不似字形的筆劃，不禁失笑起來。

孩子們稱廣東話口音不純正的Mujahida為「英文人」，卻不知道她這次以廣東話演出劇場、接受訪問，是刻苦學中文幾年的成果。

學校、親友稱「唔識中文都ok」

Mujahida在香港長大，接受本地教育，但因為幼稚園至中學皆就讀以英文為教學語言的學校，老師不教中文，身邊的親友亦為少數族裔；沒有語境、沒有與華人相處的生活場景，她因此多年不諳中文，只曉得開口說「唔該」、「唔好意思」、「呢個幾錢？」幾句日常用語。

她說中學時跟隨學校帶團參觀香港的外資企業，「老師同我哋講，香港係國際城市multicultural city，你哋搵啲國際公司做嘢，他們都接受（聘請），所以你哋唔使學中文都得；甚至身邊親友都話唔識中文都ok」。小女孩曾經以為不懂中文也能求職維生。

成年後才學中文　苦練廣東話幾年

中學畢業後，她四處求職，僱主面試時劈頭第一句便問她懂不懂中文，「我才發覺死啦，我一個中文字都唔識！」後來她找到一份全職，聘請她的是一間關注少數族裔議題的社企，認為他們同樣在香港能發揮所長，於是教Mujahida中文，又讓她上不同興趣班試試。

Mujahida不久負責帶社區導賞團，消化大量資料後，硬着頭皮親身以廣東話跟參加者介紹元朗和深水埗，兩個少數族裔聚集的社區。直至這天，Mujahida終以流利廣東話在劇場說出對白、在演出後跟華裔孩子談自己的族裔。

親身演繹難堪場面　「想觀眾聽我哋心底讀白」

除了默寫中文字，劇場有幾幕上演南亞裔求職時遭歧視、指罵的情節：飾演於港大畢業求職當經理的巴裔男生Naveed，因只應考英國制度的GCSE（普通中學教育文憑考試）中文科，被僱主要求轉職當司機。一個老伯在公立醫院指責Mujahida是「佔用公共資源」的「差妹」。

Mujahida說這些劇情全為她同鄉遇過的真人真事。「大眾多數可能以往從新聞故事、工作坊或社區活動，略知我們在香港的困難，這次我們在公眾面前重演，想現場感受我們那些尷尬不堪的處境。聽吓我們內心讀白。」

演出後，劇場設真人圖書館環節，Mujahida與同劇的巴裔男生Naveed，與小觀眾圍着交流，有孩子看着二人的皮膚問「你哋係咪香港人啊？」Mujahida和Naveed自言當然是香港人，從他們在港的祖先說起，提及各自祖父和父親如何離開巴基斯坦，來港謀生、落地生根。

無法重回巴基斯坦　盼下一代中文語境成長

我已習慣香港生活方式。

Mujahida記得以前曾聽過一道令她難堪問題。「他（觀眾）語氣很offensive（冒犯）問我們既然在港生活困難多多，何不滾回鄉？」Mujahida：「我已習慣香港生活方式。這裏即使快到兩分鐘一班地鐵，我們也會衝門上車，亦對生活的想法和節奏與巴基斯坦完全不同，那裏的人一天只完成一件事，我無法再回巴基斯坦了。」她語速很快地說。

可惜少數族裔在港生活，多被邊緣化。17歲的Naveed說有個觀眾曾問他，若現時他已面對種種困難，他的下一代將來又如何在香港求存。「我聽完當場啞咗，唔知點答好。可能我第日畀啲仔女同其他華裔學生一齊學中文，因為佢哋遲早都要學廣東話加埋普通話，我想佢哋可以自細就喺屋企講，喺中文語境長大，咁就同本地人少啲語言障礙同文化差異。」

非華語生學中文可先操DSE卷？

Naveed覺得，少數族裔學中文，情況就像華語生學英文般困難。「但我有個華人同學佢今年DSE英文攞咗5級。佢英文可能都係麻麻，但靠操卷，睇住答案分析題目點做就答中，我哋少數族裔都可以咁學中文。」

Naveed操流利廣東話，但一份中文劇本依然有一半看不懂。上月剛文憑試放榜的他，沒應考中文科，因學校早已安排他們這班非華語生應考GSCE中文科，成績亦及格達標。縱使兩間本地大學接納非華語生以此成績取代文憑試中文科，但Naveed很多同學在放榜後仍選擇負笈海外，不欲留港升學與中文「搏鬥」。而Naveed則因數學科不達入大學門檻，無緣參加聯招（Jupas），將升讀副學士，亦正煩惱畢業後求職如何是好。

巴裔女生：學校和政府低估我們的能力

學校和政府有時或許低估了我們這班少數族裔

如果能夠重來，Naveed：「我想學校係慢慢推進我哋學中文、考DSE中文科，而唔係GSCE。」身旁的Mujahida點頭。「學校和政府有時或許低估了我們這班少數族裔，You have to give hardship to ethnic minorities，你告訴我們要努力學好中文，我們最後未必取得高分，也至少考得中等的分數；但若一開始讓我們讀簡易程度的中文，我們永遠也只在那程度。」

Mujahida和Naveed希望像香港的華語生一樣獲公平對待，而非被稱為「差仔」、「差妹」，於教育和聯招制度獲優待。「我們只是膚色不同，但內心和想法跟華裔港人是一樣的。」Mujahida說。

社企：在港少數族裔不是等人幫的族群

關注少數族裔議題的社企WEDO GLOBAL的其中一個創辦人黃靜虹認為，不少少數族裔其實渴望被看待為「正常人」、應考「正常」程度的中文科。「如果他們讀畢容易的中文科才發覺社會不認受，不如一開始讓他們認清殘酷現實：你要學好中文、要識打中文字！這可能是對他們更公平的做法。」

她指現時政府正加強非華語生於中文科第二語言政策的支援，不少幼稚園亦開始教南亞孩子中文，亦有更多組織協助在港少數族裔融入香港。以她的機構為例，近月正研發教少數族裔使用九方中文輸入法。「如果佢望住個字，可以打到出嚟，對佢哋嚟講，係一個好大嘅技能力提升。我哋覺得少數族裔唔係淨係喺社會上需要被幫助嘅人，佢哋係可以有夢想、有貢獻、有自己想做嘅嘢；只係我哋需要畀個環境佢哋，等佢哋可以講自己嘅故事、喺香港工作貢獻。」

本文獲《香港01》授權轉載