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Sandra，小学四年级确诊神经线纤维瘤，遗传自妈妈，弟弟也患有此病。小时候右脚已截肢，脸上会有些咖啡牛奶斑，Sandra自觉与其他小孩不同，读书时期也被同学取笑。有一年，在街上跌倒要做膝盖手术，再加上左耳开始失去听力，Sandra才发现原来身上有很多瘤，耳蜗有瘤影响听力，脑干亦有瘤令Sandra十分沮丧，最终躲在家中一年，不接触社会也没有联络朋友。后来Sandra感悟到开心或不开心也要过日子，渐渐走出来，参与各式机构活动，也到学校分享。 

其实我很少打扮去拍照，有时太介意自己的外表和残疾而失去自信心。我喜欢这张相，细味著那种投入。

在真人茶座，Sandra跟我们分享一张相片。相片是Sandra的侧面，她表示：「其实我很少打扮去拍照，有时太介意自己的外表和残疾而失去自信心。我喜欢这张相，细味著那种投入。」主持再追问下去，原来这张相片已经是十年前，Sandra怀缅著一位朋友，他明白自己又细心，在他面前自己的怒气可以瞬间消失。问对于那位朋友，Sandra又有什么特质令大家可以做朋友？「可能我是一个开心的人，不会与人计较。即使那一刻不开心，也会为大家而顾全局面。」现在回想种种往事，百般滋味在心头。 

我以自己的生命和经历影响身边的人，不论别人是否认同，我也不介意。对我来说，重要的是我在自己剩下的生命令自己开心。抱著这个目标向前行，所有事都变得清晰了。 

 茶座再次回到「匿埋」那一年，有何转变让Sandra重新走出来？Sandra说自己搬离家人，与一位残疾女性朋友同住，照顾她的起居日常。朋友鼓励Sandra外出，去商场逛逛总比留在家好，后来Sandra越走越远。到机构参与活动，一开始是源于捣蛋的心态，后来Sandra渐渐安静和配合；到学校分享，原本认为这是「挖疮疤」，后来Sandra意识到这是以生命影响生命，开始更认真和专注地分享。「我以自己的生命和经历影响身边的人，不论别人是否认同，我也不介意。对我来说，重要的是我在自己剩下的生命令自己开心。抱著这个目标向前行，所有事都变得清晰了。」 

原来帮人的时候，自己也能成长，看世界更宽广。

如何对身边的人产生正面的影响？Sandra身边有不少朋友喜欢跟她聊天，例如她在营养课程认识了一位同学，在餐厅谈了四小时，她说跟Sandra聊天后开心了，Sandra以正能量鼓励了她。另一个例子，Sandra到中学分享，与几位中学生同组，学生自己聊天不太专心，有位女生说：「车，你有瘤，可以手术割了它。」Sandra回应的确可以割，不过两三年后又再生。之后女生流了两行眼泪，Sandra发现中学生表面上不专心，但其实一直在聆听。Sandra会继续到中学分享，以生命影响生命，「大家都有经历，只是有时有苦不会跟别人说。相比起别人，我有时间便帮忙一下，帮了以后更开心，就更有动力做下去。原来帮人的时候，自己也能成长，看世界更宽广。」 

到故事交换故事环节，Carmen表示欣赏Sandra一直鼓励残疾女性搬出来独立生活，这方面Carmen也深受Sandra启发。Sandra表示，家人不一定会迁就残疾女生，例如需要较大的书枱和厕所，但家人不一定配合到，与其困兽斗不如找自己的空间，同时仍可与家人保持关系。谈到对于生死的体悟，Sandra表示有一位朋友在过身前身体越来越差，到最后无法开口表达自己，可能只两三个月便离世，也试过一个冬天有五、六位朋友过身，都在提醒自己要珍惜自己和身边朋友的生命。 

感谢Sandra真诚的分享，提醒我们了解残疾女生独立自主的重要性；又感谢Sandra到中学分享自己经历，以生命影响生命，把爱带给身边朋友和这个世界。

撰文：刘剑玲