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故事

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高文灝

頁面建立日期
2019.01.08

頁面更新日期
2022.06.02

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生命中新的一課

(相片由受訪者提供)

插畫家阿高的兒子晴曦一歲多時,便發現他經常不理睬其他人,和別人交談時又沒有眼神接觸,而且玩玩具時喜歡不斷重覆同一個動作,安排他就讀playgroup,才發現他不喜歡與其他小朋友交際,更會對陌生環境感到不安,始發覺兒子和其他同齡小朋友不同。當時阿高一名當特殊教育老師的朋友,告訴夫妻二人,晴曦有自閉症徵狀,如用腳尖步行、自轉、經常獨自玩耍等,阿高的妻子聽到之後十分傷心,利用一整個晚上的時間搜尋自閉症資料,發現兒子平常生活出現自閉症徵狀,經專業人士評估確診為自閉症患者。

(相片由受訪者提供)

學習不介意,不跟隨主流

晴曦由於語言發展遲緩,到了三歲才學會講第一個單字,令他難以表達自己心裏所想,於是阿高便把兒子送到特殊學校的幼兒中心,以小班教學的形式,訓練兒子的自理和表達能力。期間大大提高晴曦表達能力,說話變得清晰,亦更善於表達自己,令他大感欣慰,亦沒有後悔當初的選擇。很多家長都不太接受將自己的孩子送進特殊學校,害怕他們以後便背負著社會的標籤,但阿高卻認為真正介意的卻是家長並非孩子,而他所作的決定都是為了孩子的幸福著想。

(相片由受訪者提供)

父母都要有創意

自閉症小孩的理解和聆聽能力較差,但視覺接收能力較好,於是阿高經社工提議,便想到利用圖畫化成一個個社交故事,教導兒子學習生活和與人相處的技巧。記得有一次與兒子一起坐地鐵,他用手指住座位上的人,說:「你起身,你俾我坐」,令當時的阿高十分尷尬。因此阿高便想到利用圖畫,將地鐵車廂的情景畫出來,令晴曦知道別人亦和他一樣,因為累而需要坐下來,透過圖畫增強兒子的同理心,學習了解別人的需要,體諒別人。 之後,阿高亦不斷繪畫出不同的社交情景故事,以圖文並茂的形式教導晴曦不同的社交禮儀,例如和別人交談時要有眼神接觸,要看著別人的眼睛,令他知道你正在跟他說話,大大提高了晴曦的溝通能力。

 

 

 

 

撰文:丘萃希

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