还有一年，欧阳思行便完成在英国的设计课程了。思行自小便喜欢插画，所以主动要求父母让她学习绘画。决定到英国修读设计后，虽然当地不少大学均提供插画课程，但希望毕业后回港工作的思行，因有感香港与设计相关的工作，多以平面设计为主，所以她最终选择了一所，课程兼备插画及平面设计元素的大学。

眼见当地的同学对于使用电脑设计，都驾轻就熟，即使自己习惯手绘的方式，思行也努力让自己学习使用不同的设计软件。此举既为配合学习的需要，亦为将来工作做准备。

在大学最后一年，思行需准备一个属于自己的作品展。这个展览，除了让师长见证自己在过去三年的努力外，业界人士亦会透过这个展览，聘请学生从事设计工作，因此思行亦视这为一个宣传自己的渠道。

曾经做过实习生，也在团契设计过宣传刊物，现实中的职场，与思行想像中的又有甚么分别呢？

 

最唔惯要疯狂咁改嘢！

读书的时候，无论功课的质素如何，限期到了还是要交，但在职场上，则要改至上司满意为止。这样翻来覆去的工序，思行觉得颇费时间，也让最终的皮版本，与自己心仪的出现落差。 

思行心里面也因此而挣扎。毕竟自己修读设计，所以容易对「好的设计」有一番见解。「但如果其他人都觉得用另一个方法系比较好嘅话，我都会妥协，然后俾自己试吓佢哋嘅方法。」

愿意聆听别人的意见，源于老师曾经说过的一句话：「要喺其他人嘅意见入面，扩阔自己嘅框框。呢样嘢对每一个读Design嘅人嚟讲都好重要。」

有说，现在的年青人，欠缺的，并非办事能力，而是作出尝试的勇气，但他们又很希望能够尝试不同的事物。快要投身职场的思行，又希望雇主给予怎样的支持呢？ ​

我希望对方可以俾多啲机会我去试。就算说话上鼓励，佢心底里可能仍然觉得我唔得；但如果佢肯俾机会我去试，即系话就算我冇经验，佢仍然相信我做得到。

年青人对于工作，有林林总总的看法，有人觉得以应付生活为主，亦有人觉得能够实践理想比较重要。对于这一点，思行则有这样的看法：「我觉得，工作系揾到钱生活，然后可以用赚到嘅钱，去帮助有需要嘅人。」与你我他一样，思行看工作，也是一个能够提供安稳生活的途径。若然它同时能令我们身处的环境变得更好，意义便会更大。

小编不否认，部份更生人士会再度犯事；一些年青人的责任感亦有待改善，但如果这些标签，是来自我们耳闻目睹，甚至是口耳相传的事情，我们何不给自己，以及他们一个机会，让他们用能力去证明，这些标签的真伪？每个人都不一样，但总有一些「不同人」，希望能够得到一个机会，参与这些相同事的机会，让自己，以及社会变得更好。

本文获《同心言》授权转载