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黄深铭，从小患有读写障碍，学习英语更是困难，坦言中一只懂得简单词语如Apple。如今就读香港中文大学物理学系，黄深铭与同样毕业于中华基督教会谭李丽芬纪念中学的李键邦，凭发明「自洁门柄」扬威海外，夺得数项科技设计大奖；现时营运科技公司，开发与门柄相关的消毒器材。

茶座一开始，深铭与我们分享他最著名的科技发明「自洁门柄」。「门柄上有纳米涂层，门柄末端有LED灯，当光打入门柄上的涂层，便可以有消毒杀菌的效果」，深铭耐心地解说。谈到创作灵感，深铭表示「创作灵感从生活开始，中学时开始接触公共卫生议题，其实公共卫生问题并不限于现时的肺炎疫情，之前的猪流感、禽流感也是，与伙伴见门柄肮脏便想办法解决，成了创作意念。」研究路上少不免有挫折，中学生所知亦有限，深铭以电邮联络中大环境科学系余济美教授，余教授是制作纳米涂层的专家，更把实验室借给深铭使用，深铭以课余和周末时间研发自洁门柄。

这十四天交流不单让我认识到科技，更扩阔了视野，明白学习英文的重要性。

深铭跟茶座听众分享当年获奖的喜悦，他与伙伴李键邦于中四时一起夺得第六十六届英特尔国际科学与工程大奖赛二等奖，是项比赛为高中生最大规模的世界性比赛，多达一千队伍在美国同场一较高下。看到深铭得知自己获奖的一刻，与伙伴一起奔跑上台，实在令人感动。分享之际，深铭不忘感谢余教授一直以来的支持，借出实验室供他使用。

中五时于日内瓦国际发明展获得金奖，深铭更特意到瑞士参观全世界最大的粒子对撞加速管道及罗氏药厂。深铭亦曾到纽约的大学交流，认识到更多纳米技术，「这十四天交流不单让我认识到科技，更扩阔了视野，明白学习英文的重要性」。深铭于2017年成立公司，将产品推出市场，期间亦参与了初创企业的比赛，和一分钟表达生意概念的比赛，赢得奖金为公司加厚资本。

感谢各位师长的指导，令我可以坚持下去。

主持追问深铭学习上的困难，深铭说自己小学时被诊断为读写障碍，写中文字会倒转写，英文更弱串字困难，初中时仍只认识生字无法掌握文法；高中时经努力后能力有所提升，但阅读学术研究文献时仍感辛苦。深铭最初以google translate翻译文献来看，写电邮也会中英夹杂；在阅读大量文献后现在已毋须靠翻译软件，寄了成千上万的电邮后亦能熟用英文沟通。坚持学习，只因深铭非常渴望与世界不同人士交流，与及对科技的热诚，「这个世界很大，看到别人以流畅英文表达自己的意念；当只有几分钟时间表达，若讲不到英文别人便无法了解自己的发明。」

除了自己努力，师长也花了不少心机。母校的学习支援组主任陈明姬老师，选取英文新闻和演讲给深铭看，让他渐渐熟悉某些常用生字，同时辅以拼音帮助串写英文字。为了准备深铭到外国，老师更持续一个月协助深铭练习演讲至三更半夜；初中时理科老师主动联络深铭提供实验室等支援。后来深铭亦参加了新一代文化协会的「良师启导计划」，有幸跟随一位工程师学习；因见名校生以英语报告，深铭下定决心读英文，同时为兼顾发明，便于中四时自愿留班。「感谢各位师长的指导，令我可以坚持下去。」

我不是富庶家庭出身，与人比较下，不甘心于做水池中的鱼、池中物，我值得更好的学习条件，我要装备自己追求更好的。

问深铭有何特质令自己克服困难坚持学习？深铭表示有老师、长辈的鼓励和自己的付出，让自己走前一步，遇到困难又想到已累积一些成绩，没有理由放弃吧，便又再坚持多一步；同时亦因自己对发明感兴趣，遂继续坚持。深铭形容自己「厚面皮」，会主动联络别人，不只主动找余教授，亦联络其他教授，同时亦为了参观瑞士粒子加速管道，便联络有机会连系到瑞士的中大物理系教授，「有些机会是要自己争取的」深铭如此说。

茶座主持追问「求知、想透切了解、不甘心、厚面皮」的态度从何而来？深铭说：「我不是富庶家庭出身，与人比较下，不甘心于做水池中的鱼、池中物，我值得更好的学习条件，我要装备自己追求更好的。」

感谢黄深铭的真诚分享，让我们感受到他对科研的热诚、对学习的坚持，能克服自己的学习障碍，创出一片新天地。

撰文：刘剑玲